1. Comment t’es-tu organisé(e) pour
réaliser cette tâche? / ¿ Cómo te organizaste para realizar esta tarea?
Primero, al tener que realizar una
presentación en gloster y no conocer esta herramienta he visto algún tutorial
acerca del funcionamiento de la misma. Una vez he entendido como manejarla, he
decidido,siguiendo las pautas que se han dado para realizar la tarea los
aspectos que deseaba que aparecieran, tales como nombre, edad,aficciones... y fotos que
ilustran ese y otros aspectos.
Finalmente,
en la tarea también se pedía realizar un blog para que nuestros trabajos
quedarán reflejados. Para realizarlo, como ha pasado con la tarea de
crear un gloster en el que cada uno debía hablar de si mismo, se ha decidio el
nombre, la imágen del blog, o colocación de los elementos, entre otros
aspectos.
2. As-tu éprouvé des difficultés? Lesquelles? /
¿Tuviste dificultades? ¿ Cuáles?
Una de las primeras dificultades ha sido
el idioma, puesto que a pesar de haberlo estudiado en la etapa escolar,el
aprendizaje del francés en este caso, no se realizaba para practicarlo,sino para memorizarlo y como bien se dice para aprobar los exámenes que se nos hacían de la materia. Debido a esto,y tras haber
abandonado el estudio del idioma en la etapa de secundaria y con el paso de los
años, ya no recordaba como se escribían ciertas palabras o como era la
construcción de las oraciones, además de contar con un vocabulario escaso.
Otro
problema que también he tenido ha sido con la presentación de gloster puesto que esta no se habría, por lo que he tenido que cambiar de herramienta y realizar la tarea con prezi.
3. Qu’ est-ce
que tu as appris avec cette tâche? / ¿ Qué aprendiste con esta tarea?
Con la realización de esta tarea, he
aprendido como presentarse, expresar tus gustos así como poder recordar y practicar la pronunciación y la formación de las estructuras en francés.
También
he conocido una nueva herramienta para crear una presentación sobre uno mismo que antes no conocía.
4. Quel est ton avis général sur la tâche? / ¿ Cuál
es tu opinión general sobre la tarea?
Pienso que esta tarea ha sido muy
interesante y para aquellas personas que no conocieran el idioma o ya lo
tuvieran olvidado, ha resultado muy útil para tener una primera toma de
contacto con el idioma o refrescar conocimientos. Además, considero que con esta
actividad se puede poner la imaginación en funcionamiento y conocer más los gustos y aficiones de nuestros compañeros y compañeras de clase.
Por otro lado, en cuanto a la creación
del blog, es muy ocurrente y una nueva forma de presentar nuestras tareas de una forma más dinámica.
Por lo tanto, y haciendo un resumen de
todo lo anteriormente expuesto, ha sido una tarea muy grata y divertida para tener una primera toma de contacto con el aprendizaje del francés.
